初一：声现象，光现象，透镜及其应用（凹透镜和凸透镜），物态变化（熔化，凝固，汽化，液化，升华，凝华），电流和电路（串联和并联）。初二：欧姆定律（电压），电功率（电能，电和热），电与磁（磁场，电生磁，磁生电，电动机，电磁继电器），信息的传递（电话，电磁波）。
质量 m 温度 t 速度 v 密度 ρ 力（重力） F 压强 P 功 W 功率 P 力（F）：力是物体对物体的作用，物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿（N）。力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
初中物理主要学习力学、电学、光学、热学等基础知识。在力学方面，学生将学习牛顿运动定律、重力、摩擦力等概念，并了解如何应用这些定律解决日常生活中的问题。例如，通过学习牛顿第一定律（惯性定律），可以理解为什么汽车急刹车时乘客会向前倾倒；通过学习重力，可以计算物体在不同地点的重量差异。
初中物理的知识点非常多，但是有一些知识点是比较重要的。以下是一些初中物理最需要注意的知识点：机械运动：包括匀速直线运动、加速直线运动、曲线运动等。力学：包括牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律、功和能等。热学：包括温度、热量、热传递等。光学：包括光的传播、反射、折射等。
初中物理知识主要包括了物态变化、声学部分、光学部分、电磁学部分、力学部分等等内容。物态变化是最先学些的，主要讲述了自然界中的固态、气态、液态等变化的基本知识。主要让学生掌握基本的物理知识。之后，物理学学习了一些光学的知识，包括光的直射、广德反射、光的折射等知识。
浮冰熔化问题：淡水中：F浮=G冰=G排水=G熔水冰熔化后水面高度不变。盐水中：F浮=G冰=G排盐水=G熔水v水v海水冰熔化后水面高度上升。（海平面上升）为何用水取暖？水的比热容较大，在其他物质相比，在质量相同，降低的温度相同的情况下，水放出的热量多，故用水来取暖。
不一定。物体吸收的热量减去放出的热量，就是物体内能的增加量。所以加入物体的当物体的内能有增加（减少）的时候，吸收的热量就大于（小于）放出的热量。例子：烧水。水一面在吸收炉子的热量，也在向周围空气放出热量，吸收的热量大于放出的热量，差值的部分就成了水的内能，使水的温度升高。
答案ACD A：炒菜时菜很快就有了咸味，表明温度越高，盐分子扩散得越快。B：不同生物有不同的生长环境，这与分子运动无关。C：夏天温度高，水分子运动剧烈，容易离开衣服。D：温度越高，固体体积越大，分子运动的剧烈程度越大。
一个封闭体系内所有分子的无规则运动微观上是杂乱无章的，宏观上它不对外做功或吸、放热。所有分子都有一个初速，而系统的内能保持不变，所以分子的平均速率不变。有温度的物体分子就会运动，回到你的问题，无规则运动的动力在于它的初始状态具有的内能，无规则运动不需要消耗能量。
提高热机效率是“节能减排”的一个重要途径。
如果冰的量非常大，那么水会逐渐变成冰，注意，在变成冰的过程中水是可以放出热量的，这个热量可以被-4摄氏度的冰吸收。当水全部变成冰以后温度继续降低，最后与原来-4摄氏度的冰达到平衡，温度在-4和零度之间。
1、《节约能源法》所称能源，是指___和电力、热力以及其他直接或者通过加工、转换而取得有用能的各种资源。
2、所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。2010年8月，发改委确定在5省8市开展低碳产业建设试点工作。
3、安装光伏发电国家有补贴吗 安装光伏发电国家是有补贴的。国家对分布式光伏发电项目是按照电量给予补贴，补贴资金是由通过电网企业转付给分布式光伏发电的项目单位。申请补贴的分布式光伏发电项目必须符合以下几个条件：按照程序完成的备案。具体备案办法由国家能源局另行制定。
参考答案 填空题 （每空1分，共16分） 静止 运动 液化 漫反射 可再生 热传递 2×106 克服摩擦力做功 80% 增大斜面倾角（减小斜面粗糙程度等） 5000 近 左快 生活中：摩擦总是阻碍物体的运动；物理学中：摩擦力总是阻碍物体间的相对运动。
年杰出的数学家和天文学家贝塞发现天狼星的运动偏离直线路径的最大角度为3，周期为50年，且呈正弦曲线（与地球上观察者的运动无关），如图所示，贝塞推测天狼星运动路线的弯曲是由于存在一个较小的伴星（经过18年以后已为直接观察所证实）。
分）物理学常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”。如用铡刀铡草时，可以把铡刀看做是一个能够绕轴转动的硬杆，而不必考虑刀的形状、刀的材质，在物理学中把它称为“杠杆”，这时“杠杆”就是铡刀的“物理模型”。
《初中应用物理知识竞赛辅导训练（修订版）》是由江苏少年儿童出版社出版，专为适应新课标和素质教育需求而设计。这本书强调学生们不仅要掌握物理知识，更要将其灵活应用于日常生活。在学科竞赛和中考中取得优异成绩，一本合适的辅导资料至关重要。
接全国初中应用物理知识竞赛委员会[2005]11号文通知，于2006年3月26日（星期日）举行第十六届全国初中应用物理知识竞赛。
